Приглашение к диалогу родителей 3 класса Полезные размышления о вредном домашнем задании Уважаемые родители! Повод для диалога – привычка в нашем классе не выполнять домашние задания. Она зародилась в 1-м классе. Родилась, выросла, окрепла, а к 3-му классу практически узаконилась благодаря многочисленным аргументам о вреде домашнего задания для лицеиста 3 класса. Аргументы в защиту […]
Рубрика: Яскраві будні
Новини ліцею
Родителям третьеклассников
Родителям третьеклассников Сравнительный анализ ожиданий родителей от лицейского образования накануне 1-го и 5-го классов позволяет сделать вывод о непоследовательности родительских установок в отношении школьной зрелости своего ребёнка. Накануне 1-го класса от лицейского образования ожидают «радости», «комфорта», «удовольствия» в процессе обучения. Накануне 5-го класса ждут от своего ребёнка «самостоятельности», потому что по-настоящему (конструктивно) задумываются об […]
Мы третьеклассники!
Дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки! Знакомьтесь, МЫ – ТРЕТЬЕКЛАССНИКИ! Нам важно опять знакомиться, ведь в каждом из нас появилось много нового, для вас неизвестного!!! Третий класс для нас ПЕРЕЛОМНЫЙ, и не только потому, что мы теперь учимся во «ВЗРОСЛОМ ЛИЦЕЕ». Только в этом году мы начинаем проявлять осознанный (активный) интерес к познанию. Каждый из […]
Феномен второклассника
Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! Знакомьтесь! МЫ УЖЕ ВТОРОКЛАССНИКИ! НАСТОЯЩИЕ ЛИЦЕИСТЫ! А это значит, что мы овладели самой главной своей деятельностью – УЧЕБНОЙ. Каждый из нас очень хочет с каждым днем становиться все более успешным человеком. Мы даже понимаем, кто такой УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК. Он – ответственный, потому что умеет САМ отвечать за свои поступки […]
Знакомьтесь, первоклассник!
Уважаемые педагоги и родители первоклассников! Знакомьтесь! У вас продолжается непростой период адаптации начинающих учеников к школьному обучению. Представленные ниже особенности шестилетнего ученика помогут вам создать оптимальные условия обучения и воспитания «СЕМЬ Я ЛИЦЕЙСКОГО ПЕРВОКЛАССНИКА» Первый секрет о наших физических особенностях: мы умеем следить глазами во время чтения, но лучше понимаем роль пальцев как […]