Педагогічний вклад в адаптацію внутрішньо переміщених дітей безумовно є неоціненним. Сім’я та школа є фундаментом, на якому дитина відбудовуватиме своє нове життя. Тож важливо коректно налагодити зв’язок з такими дітьми. Спочатку про центральні проблеми, з якими стикається дитина-переселенець: Переживання втрати – домівки, друзів, звичного життя, нормального дитинства … . Ця втрата аналогічна переживанню смерті близької […]

Психологічною травмою називають ситуацію, яка об’єктивно загрожувала життю та здоров’ю людини або її близьким. Якщо дитина пережила, постраждала або була свідком небезпечних подій – дтп, військових дій, природних, техногенних катастроф, а також пережиті медичні операції, цей досвід може травмувати психіку дитини. З боку фізіології людини, така подія викликає викид гормонів стресу – кортизолу та адреналіну, […]

Страх – неприємне переживання, тому з’являється ідея, що страху треба позбуватися. А чи це потрібно? Ми всі чогось боїмося – висоти, павуків, запізнитися на важливу подію, і боятися це нормально. Реакція страху – природній механізм виживання, необхідний у загрожуючих ситуаціях, який допомагає врятувати життя та здоров’я. Емоція страху сигналізує про небезпеку. Стикнувшись з джерелом загрози […]